本科生涌入技校后，滤镜碎了

大学生技师班，正在闯进公众视野。

不久前，人社部门提出，“支持技工院校招收离校未就业高校毕业生”。这意味着，大专或本科毕业后，学生可以重新走进技校，学一门手艺，为就业再开一扇窗。

(资料图片仅供参考)

北京、山东、浙江、安徽等地，目前都在开设大学生技师班。招生简章里，有一套近乎标准化的承诺：两年学制、学费全免或减免、校企合作、毕业推荐就业。

专业也踩中当下最热门行业：人工智能制造、新能源汽车、机电一体化、康养服务……

曾经，人们谈起技校，往往视其为教育鄙视链底端。如今它却像是另一条退路。越来越多年轻人，希望学会一门具体的技术，换来一份确定的工作。

但很少有人讨论，大学生技师班的另一面。

00后福瑞斯本科读的是环境设计。毕业后一年，他换了4份工作，经历过裁员、欠薪，也做过月薪六七千元的快递仓管员。

不甘心一直过这种“临时”的生活，他被技师班招生简章上的“学费全免”“校企合作”“近乎百分百就业率”打动，辞掉工作，进入多媒体制作班。

可入学后，他发现班级因为招生不足，被并入普通班，与十五六岁的学生一起上课；课程比预想中浅，学校推荐的实习岗位，也与当初的期待相去甚远。

读了一年后，福瑞斯退学了。

刘宪雯的情况不同。他本科读英语，父母经营制造企业。为了以后接手家里的生意，他拒绝留校当辅导员，选择进入车企订单班，希望真正摸到制造业的门槛。

可他很快发现，自己报名的是汽车营销方向，课程却几乎全是维修；原本期待进入合作车企实习，临近毕业才发现，企业招的只是质检工人。

技师班也并非全然令人失望。

38岁的沈传秋进入大学生技师班学习机电维修时，已经在社会摸爬滚打多年。

在那里，他遇到了来自大型企业的厂长、高级工程师和技术能手，实操课占据相当大比重。毕业时，他顺利考下电工二级技能证书，此后又继续攻读高级技师。

但即便如此，有人问沈传秋，要不要跟风去读技师班，他会直接劝退。

在他看来，真正重要的不是再读两年书，而是想清楚自己究竟需要什么：能不能放下学历优越感，从零开始；又能不能接受技术工作漫长、重复甚至枯燥的一面。

大学生技师班当然可以是一条出路，但它很难成为所有人的标准答案。比“平稳落地”更重要的，或许是知道究竟想落在哪里。

关键词： 企业 就业 技术 毕业生 沈传 本科毕业 福瑞斯 大学生 工作 合作 刘宪雯 沈传秋 技师 福瑞斯 技师班